Nhận thấy môn Khoa học Tự nhiên với học sinh cấp THCS còn nhiều khó khăn do nội dung trừu tượng, khó tiếp cận, nhóm Aurora Learning (gồm 4 bạn học sinh khối 9 tại FPT School Cầu Giấy) đã xây dựng nền tảng học tập tích hợp AI & AR. Vừa qua, dự án xuất sắc đạt giải Nhì cấp Thành phố trong cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” lần thứ VIII – sân chơi do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động.
Dự án của nhóm Aurora Learning đạt giải ở hạng mục Giáo dục, văn hóa, du lịch, tài chính. Đội ngũ thực hiện bao gồm các học sinh Lê Bích Diệp (9A1), Hoàng Minh Khánh (9A2), Trần Lương Ngọc Hân (9A2) và Phạm Thái Sơn (9A6). Dù còn ở bậc THCS, nhóm đã vượt qua nhiều đối thủ là học sinh THPT và sinh viên để đạt thành tích ấn tượng.
Em Hoàng Minh Khánh (thành viên nhóm) cho biết: “Trong dự án, chúng em ứng dụng AR để học sinh có thể tương tác trực tiếp với kiến thức, giúp kiến thức sinh động và dễ hiểu hơn. Bên cạnh đó, dự án cũng được tích hợp chatbot AI để cung cấp câu trả lời nhanh, đúng trọng tâm, đồng thời hệ thống có thêm bộ câu hỏi – đáp để người học chủ động luyện tập”.
Không chỉ dừng lại ở việc xây dựng sản phẩm, nhóm còn định hướng phát triển dự án theo mô hình B2B (Business – to – Business). Mục tiêu mà nhóm hướng đến là có thể hợp tác với các trường học và trung tâm giáo dục nhằm mở rộng khả năng ứng dụng trong môi trường giảng dạy thực tế.
Trong quá trình triển khai, khó khăn lớn nhất với các bạn là việc cân bằng thời gian khi các thành viên đang trong giai đoạn ôn thi chuyển cấp. Em Lê Bích Diệp (thành viên nhóm) chia sẻ: “Vì thời gian khá gấp nên chúng em chia nhỏ công việc, phân công theo thế mạnh từng người và phối hợp chặt chẽ với nhau để theo kịp tiến độ dự án. Qua hành trình này, chúng em học được cách quản lý thời gian, làm việc nhóm hiệu quả và nâng cao kỹ năng công nghệ của bản thân”.
Theo thầy Phạm Tiến Hữu (giáo viên FPT School Cầu Giấy, hướng dẫn trực tiếp nhóm Aurora Learning) đánh giá: “Dự án của nhóm Aurora rất phù hợp với định hướng giáo dục hiện nay là tập trung vào phát triển năng lực người học. Học sinh có thể chủ động học tập thông qua nền tảng này. Điều quý giá nhất sau cuộc thi là các em có môi trường để được phát triển các kỹ năng như tư duy sáng tạo với công nghệ, phản biện, làm việc nhóm. Đây sẽ là yếu tố cốt lõi để các bạn có thể trở thành những người thành công trong tương lai”.
Cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” hướng tới phát triển năng lực STEM, tư duy công nghệ và khả năng giải quyết vấn đề cho học sinh, sinh viên. Qua sân chơi này, nhiều ý tưởng sáng tạo không chỉ được ghi nhận mà còn có cơ hội tiếp tục được ươm tạo và phát triển.
Kết quả ấn tượng mà nhóm Aurora đạt được trong cuộc thi cho thấy vai trò quan trọng của việc giáo dục công nghệ và AI từ sớm giúp học sinh phát triển tư duy và chủ động xây dựng bộ năng lực cá nhân phù hợp với thời đại số hiện nay. Khi được tạo cơ hội thử sức, các em hoàn toàn có thể ứng dụng công nghệ để sáng tạo và giải quyết những vấn đề trong cuộc sống hàng ngày.
Hãy lắng nghe thêm chia sẻ của thầy hướng dẫn và đội thi tại đây:
